El docente – tutor identifica los elementos esenciales de la entrevista psicopedagógica inicial y profuna, a fin de aplicarlos en sus actividades tutoriales dentro de la universidad.
- a) Origen y fundamento del paradigma educativo centrado en el aprendizaje y la construcción de competencias.
- b) Introducción.
- c) La entrevista de orientación.
- d) Problemas prácticos.
- e) Problemas prácticos.
- f) Táticas y errores en el desarrollo de la entrevista.
- e) Reflexiones sobre las pr´acticas tutoriales.
- Asistencia participativa a las sesiones (80%).
- Realización de productos o tareas de aprendizaje.
- Integrar un portafolio de evidencias.
- Autoevaluación.