El docente-tutor analiza y aplica las diferentes modalidades que permiten desarrolar la acción tutorial de manera diversa y con un alto grado de flexibilidad, para favorecer al acompañamiento del alumno durante su trayectoria escolar.
- a) Origen y fundamentos del paradigma educativo centrado en el aprendizaje y la construcción de competencias.
- b) Programa Institucional de la Tutoría UNACH.
- c) Modalidad individual.
- d) Modalidad a distancia.
- e) Modalidad grupo clase.
- f) Modalidad grupo pequeño.
- g) Modalidad grupo focalizado.
- h) Modalidad entre iguales.
- Asistencia participativa a las sesiones (80%).
- Realización de productos o tareas de aprendizaje.
- Integrar un portafolio de evidencias.
- Autoevaluación.